Hoogbegaafd en hooggevoelig
Veel onderzoekers, waaronder Kazimierz Dąbrowski met zijn *Theory of Positive Disintegration*, beschrijven
dat intens gevoelde innerlijke ervaringen en diepe verwerking kenmerken zijn van mensen met een
hoge cognitieve en emotionele gevoeligheid.
Volgens deze theorie openbaren sommige mensen een verhoogde reactiebereidheid op fysieke, zintuiglijke, intellectuele, verbeeldende en emotionele prikkels — wat Dąbrowski omschreef als *overexcitabilities*. Met name de laatste drie (intellectueel, verbeeldend en emotioneel) hangen samen met hoe begaafde kinderen richting diepgaande zelfontwikkeling bewegen.
In dit perspectief is hoogbegaafdheid niet primair afgebakend door een IQ-test, maar door de combinatie van cognitieve en emotionele intensiteit: nieuwsgierigheid, verbanddenken, verbeeldingskracht en diepe innerlijke beleving.
Kinderen met deze intensiteit denken vaak in beelden, hebben een rijke fantasie, ervaren emoties diep én zijn sterk ontvankelijk voor prikkels uit hun omgeving.
Wilt u weten of uw kind hooggevoelig is? Gebruik de praktische Checklist Hooggevoeligheid.
Congres Centrum Begaafdheids Onderzoek (CBO) – Tessa Kieboom
Let vooral op het geluidsfragment van het jonge meisje (ongeveer 8–15 min), dat de beleving en intensiteit van hooggevoelige kinderen treffend illustreert.
Hoogbegaafdheid gaat vaak samen met hooggevoeligheid. Wil je meer achtergrond hierover?
My Love Affair With Dąbrowski’s Theory: A Personal Odyssey – een reflectie op Dąbrowski’s werk.
